Etikettarkiv: relationspedagogik

Negativ uppmärksamhet – är det vanligt med självplågare i våra klassrum?

Ännu en gång har jag dragits in i denna lilla återkommande konversation: Random lärare (upprört): ”Jag är så trött på att killarna tar sådan plats i klassrummet. De får så mycket mer uppmärksamhet än tjejerna!” Jag (försiktigt): ”Men är det … Läs mer

Publicerat i flumpedagogik, genus, Läraryrket, Skolvardag, specialpedagogik | Märkt , , , , , , , , | 17 kommentarer

Dagens citat

I övrigt har skoldebatten i Sverige de senaste åren handlat mycket om betyg, mätbara mål och katederundervisning. Det är viktiga frågor, men om barn och unga ska kunna ta till sig ny kunskap och utvecklas krävs först och främst att … Läs mer

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt | 2 kommentarer

Relationspedagogikens kärna

I ett uppföljningssamtal om en elev som varit riktigt svår att nå, som har varit utåtagerande mot både elever och lärare, pratar vi om hur det går nu och läraren säger: ”Det går bättre. Jag tror att h*n har insett … Läs mer

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik, Skolvardag | Märkt , , , , , , , , , , , | 41 kommentarer

Flumpedagogikens försvarare

Jag tror att det droppar in några nya läsare till bloggen tack vare en artikel i Skolvärlden och därför vill jag hänvisa till ett par tidigare inlägg som hänger ihop med artikeln ”Flumpedagogikens försvarare”. (Diskussionerna i kommentarerna är minst lika … Läs mer

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , | 26 kommentarer

52 lärare på tre år

Dessa förutsättningar gynnar knappast relationspedagogiken jag brukar skriva om (1, 2) och att elevernas betyg kan bero på vad läraren hinner få syn på, vilket jag skrev om i gårdagens inlägg, är också uppenbart. Länkar till andra bloggar om: skola, … Läs mer

Publicerat i Debatt och politik, skolpolitik, Skolvardag | Märkt , , , , , , , | 37 kommentarer

Grupparbete

Grupparbeten i skolan har fått dåligt rykte. Det är väl kanske den arbetsform som främst representerar ”flumskolan” för dem som använder begreppet i den traditionellt negativa meningen och jag är rädd att allt arbete i grupp snart är utbytt mot … Läs mer

Publicerat i flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik | Märkt , , , , , , , | 13 kommentarer

Svårt, men viktigt

……………….…………………. Ett par rubriker i Aftonbladet och en teckning i bloggen Stuff No One Told Me gör att jag känner att jag ytterligare måste klargöra en viktig punkt när det gäller Relationspedagogiken/Flumpedagogiken; vi ska inte ”curla” barnen i skolan och … Läs mer

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , , | 20 kommentarer

Dagens visdomsord

Det är den som är svårast att tycka om som behöver det mest. . Arkiverat under: Relationspedagogik P.S. Jag älskar när kommentarerna till mina inlägg växer så dynamiskt att de blir viktigare än själva inläggen. Så är fallet i de … Läs mer

Publicerat i flumpedagogik, Pedagogik, Visdomsord och dikter | Märkt , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Relationskompetens

Häromdagen skrev jag om Relationspedagogik och försökte förklara kopplingen till Flumpedagogiken (som jag ser den). För mig är de samma sak. Det är grundinställningen att de respektfyllda relationerna i skolan bör vara basen för allt arbete som har gjort att … Läs mer

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , , , | 45 kommentarer

Relationspedagogik

I den fjärde delen i serien om diagnoser (SvD) tar man glädjande nog upp positiva erfarenheter. Det finns mycket att kommentera och diskutera i anslutning till denna artikel, vilket bland andra Plura och Jan har gjort, men jag väljer att … Läs mer

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , | 33 kommentarer