Etikettarkiv: PISA

Tester hämmar nytänkande i utbildningen

I en artikel från Nordiska rådet läser jag att en studie visar att ett ökat bruk av tester, ”så som PISA, i många fall leder till att faktakunskap och mekaniska färdigheter betonas på bekostnad av problemorienterad utbildning och kreativitet.” Att … Fortsätt läsa

Annons

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , | 10 kommentarer

Validitet i TIMSS och PISA

Under utbildningen i Lgr11 på Malmö högskola i dag berättade en av lärarna att man nationellt har undersökt de svenska elevernas förståelse inom de naturorienterande ämnena och kommit fram till andra resultat än i de internationella TIMSS- och PISA-undersökningarna. Det … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , | 22 kommentarer

Resultaten försämras ytterligare

Den senaste Pisaundersökningen visar att resultaten i den svenska skolan har försämrats ytterligare. (DN, SvD, Skolverket) Metta Fjelkner talar om att lärarna undervisar för många elever, om att staten måste ta ett större ansvar för att bryta segregationen och om … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, Läraryrket, skolpolitik | Märkt , , , , , , , | 48 kommentarer