Kategoriarkiv: flumpedagogik

Edutainment

I Metro läser jag om ”edutainment”, en ihopslagning av orden education och entertainment. Man kan ha åsikter om både olika engelska termer som förs in i det svenska språkbruket och om modeuttryck, men erkänn att det klingar bättre än ”lustfyllt … Fortsätt läsa

Publicerat i flumpedagogik, Pedagogik | Märkt , , , , , | 7 kommentarer

Negativ uppmärksamhet – är det vanligt med självplågare i våra klassrum?

Ännu en gång har jag dragits in i denna lilla återkommande konversation: Random lärare (upprört): ”Jag är så trött på att killarna tar sådan plats i klassrummet. De får så mycket mer uppmärksamhet än tjejerna!” Jag (försiktigt): ”Men är det … Fortsätt läsa

Publicerat i flumpedagogik, genus, Läraryrket, Skolvardag, specialpedagogik | Märkt , , , , , , , , | 17 kommentarer

Kamrateffekten

I kommentarerna till mitt inlägg Skolvalet och segregationen blev det diskussion om ”kamrateffekten” och jag försöker här konkretisera med tre vardagsexempel. Kortfattat kan man säga att kamrateffekten verkar på tre plan; kamrater kan fungera som positiva förebilder, som hjälp till … Fortsätt läsa

Publicerat i flumpedagogik, Pedagogik, Skolvardag | Märkt , , , , , | 18 kommentarer

Rättvisande betyg

I dag är debatten om ”glädjebetyg” och påtryckningar på att sätta högre betyg från rektorer och föräldrar igång i DN och SvD. En rapport som Lärarnas Riksförbund lägger fram visar att ca 10% av betygen kan vara för höga på … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , | 16 kommentarer

Läxor

Nej, föräldrar är (nödvändigtvis) inte pedagoger och om det krävs så är det fel på läxan.  I Malmö stad har man tagit ett politiskt beslut på att alla skolor ska erbjuda läxhjälp. Se tidigare inlägg: del 1, del 2, del … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , | 13 kommentarer

Vetenskaplig grund

”Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet” enligt skollagens 1 kap 5 §. I dagens DN finns två artiklar om detta (länk 1, länk 2) och det är intressant läsning! I den första artikeln ställs t ex traditionell … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Lgr 11, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , | 27 kommentarer

Troed Troedson: Fungerar skolan?

På tal om förebilder…

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , | 5 kommentarer

Dagens citat

I övrigt har skoldebatten i Sverige de senaste åren handlat mycket om betyg, mätbara mål och katederundervisning. Det är viktiga frågor, men om barn och unga ska kunna ta till sig ny kunskap och utvecklas krävs först och främst att … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt | 2 kommentarer

Så blev vi en toppkommun

Nossebro har uppmärksammats tidigare och nu har även #skolgranskning gjort ett besök. Skolan gick från att vara sämst i Sverige till att vara en av de bästa på bara tre år. ”Det avgörande beslutet var att stänga alla grupper som … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , | 22 kommentarer

Tester hämmar nytänkande i utbildningen

I en artikel från Nordiska rådet läser jag att en studie visar att ett ökat bruk av tester, ”så som PISA, i många fall leder till att faktakunskap och mekaniska färdigheter betonas på bekostnad av problemorienterad utbildning och kreativitet.” Att … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , | 10 kommentarer

Skolans struktur dödar elevernas motivation

Motivation, nyfikenhet, lek och förståelse är fyra ord jag gillar att se i den pedagogiska debatten. Belackarna kommer naturligtvis att säga att det här är en hopplöst omodern flumpedagogisk text, men är motsättningen egentligen så stor? Går det inte att … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , | 8 kommentarer

Närkontakt

Jag lyssnar mycket på musik. Om det är någonting som har varit oförändrat i mitt liv så länge jag kan minnas så är det just det. Mina bandspelare, skivspelare, CD-spelare och datorer har alltid fått jobba hårt. Sedan en av … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, Privat och foto, skolpolitik | Märkt , , , , , | 16 kommentarer

Relationspedagogikens kärna

I ett uppföljningssamtal om en elev som varit riktigt svår att nå, som har varit utåtagerande mot både elever och lärare, pratar vi om hur det går nu och läraren säger: ”Det går bättre. Jag tror att h*n har insett … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik, Skolvardag | Märkt , , , , , , , , , , , | 41 kommentarer

Den nya betygsskalan

Min grundinställning är att ett för starkt fokus på rättvisa betyg som ska sammanfatta ett helt ämnesområde leder till en förenklad syn på kunskap och att vi i stället borde fokusera på att skriva mer detaljerade skriftliga omdömen som lyfter … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , | 48 kommentarer

Flumpedagogikens försvarare

Jag tror att det droppar in några nya läsare till bloggen tack vare en artikel i Skolvärlden och därför vill jag hänvisa till ett par tidigare inlägg som hänger ihop med artikeln ”Flumpedagogikens försvarare”. (Diskussionerna i kommentarerna är minst lika … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , | 26 kommentarer

Grupparbete

Grupparbeten i skolan har fått dåligt rykte. Det är väl kanske den arbetsform som främst representerar ”flumskolan” för dem som använder begreppet i den traditionellt negativa meningen och jag är rädd att allt arbete i grupp snart är utbytt mot … Fortsätt läsa

Publicerat i flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik | Märkt , , , , , , , | 13 kommentarer

Svårt, men viktigt

……………….…………………. Ett par rubriker i Aftonbladet och en teckning i bloggen Stuff No One Told Me gör att jag känner att jag ytterligare måste klargöra en viktig punkt när det gäller Relationspedagogiken/Flumpedagogiken; vi ska inte ”curla” barnen i skolan och … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , , | 20 kommentarer

Dagens visdomsord

Det är den som är svårast att tycka om som behöver det mest. . Arkiverat under: Relationspedagogik P.S. Jag älskar när kommentarerna till mina inlägg växer så dynamiskt att de blir viktigare än själva inläggen. Så är fallet i de … Fortsätt läsa

Publicerat i flumpedagogik, Pedagogik, Visdomsord och dikter | Märkt , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Relationskompetens

Häromdagen skrev jag om Relationspedagogik och försökte förklara kopplingen till Flumpedagogiken (som jag ser den). För mig är de samma sak. Det är grundinställningen att de respektfyllda relationerna i skolan bör vara basen för allt arbete som har gjort att … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , , , | 45 kommentarer

Relationspedagogik

I den fjärde delen i serien om diagnoser (SvD) tar man glädjande nog upp positiva erfarenheter. Det finns mycket att kommentera och diskutera i anslutning till denna artikel, vilket bland andra Plura och Jan har gjort, men jag väljer att … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , | 33 kommentarer

Traditioner och högkultur

Jag började skriva detta inlägg med rubriken ”Traditioner och finkultur”, men ”finkultur” är tydligen ett nedsättande uttryck… Hur som helst så kommer i alla fall traditioner och kultur ofta på tal i pedagogiska sammanhang. För många är traditioner enbart någonting … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , , , | 10 kommentarer

Positiv förvirring

En mattelärare gick igenom ett nytt moment med sin grupp men tyckte inte att det gick hem riktigt. Han bad om råd och jag svarade: – Försök förklara på det här sättet i stället… – Men då blir de ju … Fortsätt läsa

Publicerat i flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, Skolvardag | Märkt , , , | 3 kommentarer

Tysta flickor och skrikiga pojkar

Grova generaliseringar är besvärliga och att i någon slags analys dela in alla individer i en grundskola i endast två grupper, pojkar och flickor, känns hopplöst otillräckligt; men om jag verkligen måste så känner jag mer igen mig i den … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, genus, Läraryrket, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , | 26 kommentarer

Relationer och pedagogiskt ledarskap

Det här är en spinoff från kommentarerna till inlägget om ADHD och diagnoser. Jag försöker mig på en sammanfattning och hoppas att de inblandade känner sig fria att korrigera om jag missförstått; det här inlägget är trots allt menat som … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , | 33 kommentarer

Läxor

Läxor i grundskolan är ett laddat ämne; det är nog bara kepsar som väcker hetare känslor. Läxor är antagligen den vanligaste källan till ångest hos barn och ungdomar och ligger troligen också högt på listan över anledningar till konflikter i … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , | 20 kommentarer

Förnuft och känsla

I kommentarerna till två stycken inlägg hos Mats kom vi i går att diskutera de nya kursplanerna med stark innehållsstyrning och balansen mellan mätbara och icke-mätbara kunskaper och färdigheter. (Länk 1, länk 2) Både Mats och jag uttryckte att vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , | 15 kommentarer

Skolstart

I dag arbetade jag min första dag på den nya arbetsplatsen. – Hur känns det nu då, frågade en kollega i slutet av dagen? – Det är lagom förvirrat… Så är det att börja på en ny arbetsplats, så jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik, Skolvardag | Märkt , , , , , , , | 5 kommentarer

Populärhistoria

Till på tisdag kan man se det första avsnittet av Terry Jones barbarer på SVT Play, och det tycker jag att du ska göra. (Varför dessa begränsningar på SVT Play?) Med glimten i ögat och en härlig dialekt undersöker han … Fortsätt läsa

Publicerat i flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, Privat och foto, reflektioner | Märkt , , , , , , | 5 kommentarer

Skriftliga omdömen

Flera gånger när jag har skrivit om betyg och skriftliga omdömen har jag av kommentarerna dragit slutsatsen att jag nog behöver förtydliga vad jag menar med skriftliga omdömen; varför jag om och om igen skriver att om bara skolorna följde … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , | 99 kommentarer

Lästips

I Sydsvenskan finns en artikel som handlar om att datorer kan utgöra ett hinder i utvecklingen för barn. Jag tänker att datorer är bra till mycket, men att barnens datoranvändande har gått ut över tiden som läggs ner på att … Fortsätt läsa

Publicerat i Debatt och politik, flumpedagogik, Läraryrket, Pedagogik, skolpolitik | Märkt , , , , , , , , , , | 16 kommentarer